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青神中职校:坚持“四个教育” 担当育人使命

新冠肺炎疫情发生以来,青神中职校在做细做实疫情防控的同时,坚持“四个教育”,担当育人使命,确保延迟开学期间“网络教育不间断、思政教育不断线”。 一是加强爱国主义和理想信念教育。依托…

新冠肺炎疫情发生以来,青神中职校在做细做实疫情防控的同时,坚持“四个教育”,担当育人使命,确保延迟开学期间“网络教育不间断、思政教育不断线”。

一是加强爱国主义和理想信念教育。依托“学习强国”、人民网、青神先锋等各级抗击疫情专题网站等平台,组织学生及时收看抗击疫情专题新闻视频、典型案例,进一步教育引导学生厚植爱国主义情怀,坚定理想信念,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

二是加强生命健康和防控知识教育。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组,制定《学生防疫生活学习心理手册》,及时对学生加强生命和健康教育;通过微信、QQ群、安全教育平台等渠道,开通远程心理关怀热线,为广大师生因新新冠肺炎疫情引发的各种心理困扰及相关问题提供线上心理援助。

建立“政教处+班主任+学生会+班干部+寝室长”五位一体联动联防机制,及时排查掌握学生思想和心理动态,帮助学生排解不良情绪,教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。

三是加强法制法规和大局意识教育。通过官方网站、微信等平台加强舆论引导,教育引导学生要严格遵守当地党委政府的规定,积极配合做好疫情防控和个人防护工作,切实做到在疫情面前顾全大局、遵纪守法、令行禁止、服从指挥。

广泛宣传延迟开学的科学道理和重要意义,教育引导学生坚决服从学校安排,做到“学校不通知绝不返校”,主动配合学校做好延期开学期间的各项教育教学工作。

四是加强社会责任和感恩奉献教育。在网络教学中落实课程思政要求,开展抗“疫”故事分享活动,通过讲述抗击疫情感人故事,让广大学生深刻理解以钟南山、李兰娟为代表的广大医护人员临危受命、迎难而上、负重逆行的高尚品格和勇气担当。

鼓励学生积极参与疫情防控志愿服务,采取多种形式提升社会实践能力。

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